Der digitale Raum ist für Kinder und Jugendliche heute ein selbstverständlicher Teil ihres Lebens – als Ort der Kommunikation, der Information und kreativen Entfaltung. Gleichzeitig entstehen hier neue Risiken und Gefährdungslagen: Cybermobbing, Grenzverletzungen und sexualisierte Gewalt können junge Menschen erheblich belasten und stellen Fachkräfte vor neue Herausforderungen.

Die Fortbildung bietet eine fundierte Einführung in dieses wichtige Themenfeld. Sie vermittelt grundlegendes Wissen zu Formen digitaler Gewalt und sensibilisiert für Gefährdungen im Online-Kontext. Gemeinsam erarbeiten wir praxisnahe Präventionsstrategien.

Fragen, die in der Fortbildung u. a. bearbeitet werden:

• Welche Formen von Gewalt begegnen Kindern und Jugendlichen im digitalen Raum?
• Welche Präventionsstrategien sind hilfreich und stärkend?
• Wie kann der digitale Raum in Schutzkonzepten berücksichtigt werden?

Das erwartet Sie:

• Grundlagenwissen und Impulse
• Gemeinsame Erarbeitung von Handlungsmöglichkeiten
• Austausch

Referierende: Larissa Fässler, Sozialarbeiterin & Schutzkonzeptberaterin, Maren Scharpf, Bildungsreferentin und Schutzkonzeptberaterin, Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung (LKJ) Baden-Württemberg

Für wen?   Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit mit wenig Vorkenntnissen im Themenfeld sexualisierte Gewalt im Digitalen und/oder digitale Aspekte in Schutzkonzepten

Termin:  16.04.2026, 9:30 -16:30 Uhr

Wo? Forum 3, Forumssaal, Gymnasiumstraße 21, 70173 Stuttgart

Kosten: 80 €

Teilnehmer*innen: Teilnehmendenzahl ist auf 20 Personen begrenzt.

Anmeldeschluss: 13.04.2026

Juleica-Punkte: 8

In unserer praxisnahen Fortbildung erhalten Sie rechtliches Know-how, das im Social Media-Alltag der digitalen Kinder- und Jugendarbeit sowie der Jugendsozialarbeit wichtig ist. Dabei geht es nicht nur um die Theorie – wir zeigen Ihnen verständlich und Schritt für Schritt, welche rechtlichen Grundlagen für Ihre tägliche Arbeit wichtig sind und wie Sie sie sinnvoll anwenden können.

Sie werfen gemeinsam mit uns einen Blick auf spannende, realitätsnahe Fallbeispiele, die zeigen, wie rechtliche Fragen im Arbeitsalltag tatsächlich aussehen können. So bekommen Sie ein gutes Gefühl dafür, welche Risiken im digitalen Raum auftreten können, worauf Sie unbedingt achten sollten und wie Sie in schwierigen Situationen souverän abwägen und reagieren.

Unser Ziel ist es, Ihnen Sicherheit für Ihre Praxis zu geben – damit Sie die Jugendlichen kompetent begleiten können und zugleich rechtlich auf der sicherenSeite sind.

Fragen, die in der Fortbildung u.a. bearbeitet werden:

• Darf ich Bilder veröffentlichen, auf denen andere (Kinder/Jugendliche) zu sehen sind?
• Darf ich Musik aus der Musikbibliothek nutzen?
• Benötige ich ein Impressum? Muss dort meine Adresse stehen?
• Darf ich auf fremde Inhalte reagieren?

Das erwartet Sie:

• rechtliche Basics direkt von einer Anwältin
• praxisrelevante Fragestellungen mit konkreten Antworten
• gemeinsamer Austausch zu Einzelfällen aus Ihrer Praxis

Referierende: Vivian Trebst, LL.M., Rechtsanwältin für Urheber- und Medienrecht, WBS.LEGAL

Für wen?   Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit mit rechtlichen Fragen rund ums Thema Social Media

Termin:  23.04.2026, 09:30 Uhr bis 15:30 Uhr

Wo? Online über Zoom (der Link wird Ihnen kurz vor Veranstaltungsbeginn per Mail zugeschickt)

Kosten: 40€

Teilnehmer*innen: Teilnehmendenzahl ist auf 25 Personen begrenzt.

Anmeldeschluss: 16.04.2026

Juleica-Punkte: 8

In dieser Fortbildung beschäftigen wir uns mit den Grundlagen der digitalen Barrierefreiheit und ihrer wachsenden Bedeutung in der zunehmend digitalisierten Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage, warum digitale Barrierefreiheit gerade für die Kinder- und Jugendarbeit heute so wichtig ist und in Zukunft noch weiter an Relevanz gewinnen wird.

Ziel der Fortbildung ist es, insbesondere Einsteiger*innen einen verständlichen und praxisnahen Überblick zu geben und sie dafür zu sensibilisieren, digitale Barrieren bewusst wahrzunehmen und zu erkennen – sowohl in eigenen Angeboten als auch in digitalen Räumen, die von Kindern und Jugendlichen genutzt werden.

Die Fortbildung bietet praktische Einblicke, konkrete Anwendungsbeispiele, sowie hilfreiche Tipps und praxisorientierte Übungen. Diese unterstützen dabei, digitale Barrierefreiheit Schritt für Schritt im eigenen Arbeitsalltag umzusetzen und digitale Angebote inklusiver zu gestalten.

So erhalten die Teilnehmenden nicht nur grundlegendes Wissen, sondern auch konkrete Werkzeuge und Impulse für ihre pädagogische Praxis.

Fragen, die in der Fortbildung bearbeitet werden:

• Warum ist digitale Barrierefreiheit so relevant für unser Arbeitsfeld?
•  Warum wird das Thema in den kommenden Jahren noch wichtiger? 
• Wen möchten wir mit barrierefreien digitalen Angeboten erreichen?
• Wie können wir lernen, digital inklusiv zu denken und zu arbeiten?

Das erwartet Sie:

• Sensibilisierungsübungen zum Thema Inklusion, die auch mit Kindern und Jugendlichen eingesetzt werden können
• Ein Überblick über den rechtlichen Hintergrund, insbesondere das Barrierefreiheitsstärkungsgesetz
• Tipps und praktische Übungen zur Umsetzung von digitaler Barrierefreiheit in der Praxis

Referent:  Matthias Nagel, Experte für Inklusion im Kunst- und Kulturbereich Autor und Redakteur für Audiodeskription, Annika Brinkmann, Designerin für digitale Barrierefreiheit

Für wen? Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit mit wenig Vorkenntnissen, die den Online-Raum in ihre Arbeit einbeziehen wollen und dafür Anregungen, Impulse und erste Hilfestellungen suchen.

Termin:  07.05.2026, 09:30 bis 15:30 Uhr

Wo?  Online via Zoom

Kosten: 40 Euro

Teilnehmer*innen: Die Teilnehmendenzahl ist auf 20 Personen begrenzt.

Anmeldeschluss: 30.04.2026

Juleica-Punkt: 8

Kinder wachsen heute ganz selbstverständlich mit digitalen Medien auf. Sie spielen, lernen, kommunizieren und entdecken ihre Welt über Apps, Spiele, Videos und Plattformen.

Die Teilnehmenden der Fortbildung erhalten spannende Einblicke in die Mediennutzung von Kindern sowie in deren Bedürfnisse, Interessen und Fragen rund um digitale Medien. Gemeinsam wird reflektiert, wie Kinder Medien erleben und wie Fachkräfte sie dabei sinnvoll begleiten können. Ein besonderer Schwerpunkt der Fortbildung liegt auf dem Austausch untereinander: Eigene Erfahrungen, Ideen und Best-Practice-Beispiele werden geteilt, diskutiert und weiterentwickelt, sodass alle Teilnehmenden voneinander profitieren können.

Fragen, die in der Fortbildung bearbeitet werden:

• Welche Medienformate sind bei Kindern im Alter von 6 bis 13 Jahren besonders beliebt?
• Wie können Fachkräfte Kinder unterstützen, eine kritische und verantwortungsvolle Mediennutzung zu entwickeln?
• Welche Methoden zur kreativen Medienarbeit können in der pädagogischen Praxis effektiv eingesetzt werden?

Was dürfen die Teilnehmenden erwarten?

• Medienpädagogische Grundlagen: Einführung in die vier Dimensionen der Medienkompetenz nach Dieter Baacke und Tipps, wie Kinder in ihrer Medienbildung unterstützt werden können.
• Einblick in aktuelle Medientrends: Welche Apps, Spiele und Plattformen Kinder nutzen und welche Chancen und Risiken damit verbunden sind.
• Kreative Übungen: Konkrete, direkt umsetzbare Medienangebote (Foto-, Audio-, Video-Tools) für die Arbeit mit Kindern.

Referent*in: Heiko Wolf, M.A., Medienpädagoge, Der Medienwolf

Welche Zielgruppe wird angesprochen?

Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die in ihrer täglichen Arbeit mit Kindern im Alter von 6 bis 13 Jahren tätig sind und deren Medienkompetenz fördern möchten.

Termin: 12.05.2026, 09:30 bis 16:30 Uhr

Wo? Online über Zoom (der Link wird Ihnen kurz vor Veranstaltungsbeginn per Mail zugeschickt)

Kosten: 40 €

Teilnehmer*innen: Teilnehmendenzahl ist auf 25 Personen begrenzt.

Anmeldeschluss: 05.05.2026

Juleica-Punkte: 8

Weißt du eigentlich, wie viele unsichtbare Barrieren in einem ganz normalen Word-Dokument stecken können? Fehlende Überschriften, zu geringe Farbkontraste oder unbeschriebene Bilder – und plötzlich wird aus einem Aushang, Elternbrief oder Workshop-Material eine Herausforderung für viele Menschen.

In unserer Fortbildung zeigen wir praxisnah und verständlich, wie solche Barrieren entstehen – und vor allem, wie ihr sie in euren Arbeitsmaterialien von vornherein vermeidet. Barrierefreie Dokumente sind kein „Extra“, sondern ein wichtiger Baustein für inklusive Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Familien.

Wir arbeiten mit konkreten Beispielen aus eurem Alltag in der Kinder- und Jugendarbeit sowie Kinder- und Jugendsozialarbeit: Wie gestalte ich Infomaterial oder pädagogische Handouts so, dass sie von Screenreadern sinnvoll erfasst werden? Warum sind Bilder in Präsentationen ohne Beschreibung problematisch? Und wie entscheidet schon die richtige Formatierung, ob ein Dokument für alle zugänglich ist oder nicht?

Unser Ziel: Ihr entwickelt ein Gespür für typische Stolpersteine und lernt direkt umsetzbare Lösungen kennen – für eure Angebote, Flyer, Anleitungen oder Präsentationen. Schritt für Schritt zeigen wir, wie aus einem normalen Word-Dokument ein barrierefreies PDF wird – ohne komplizierte Technik, sondern mit alltagstauglichen Methoden.

Am Ende nehmt ihr nicht nur Wissen mit, sondern auch konkrete Praxistipps. Ihr könnt eure Materialien so gestalten, dass sie für möglichst viele Menschen zugänglich sind!

Diese Fragen stehen im Mittelpunkt:

• Warum sind barrierefreie PDFs mehr als nur ein „Nice-to-have“?
• Wie „liest“ ein Screenreader eigentlich ein Dokument?
• Wie nutze ich Formatvorlagen in Word richtig – und warum sind sie so wichtig?
• Welche Farben und Kontraste sind gut lesbar für alle Altersgruppen und Bedürfnisse?

Das erwartet Euch:

• Verständliche Einblicke in technische und rechtliche Grundlagen
• Anschauliche Praxisbeispiele aus der Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit
• Konkrete Übungen, die Ihr direkt auf eure eigene Arbeit übertragen könnt

Bringt hierzu gerne ein eigenes Dokument aus eurem Arbeitsalltag mit, welches ihr barriereärmer gestalten wollt - entweder vorab an jugend-bw@spamVerhindern.de@lkjbw.de oder direkt zur Fortbildung!

Referent:  Heiko Lubnow, Referent für Leichte Sprache, 1a Zugang gGmbH

Für wen? Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit sowie Kinder- und Jugendsozialarbeit, die ihre Materialien inklusiv gestalten möchten – auch ohne Vorkenntnisse.

Termin:  23.06.2026, 09.30 bis 15.30 Uhr

Wo?  Online via Zoom

Kosten: 40 Euro

Teilnehmer*innen: Die Teilnehmendenzahl ist auf 30 Personen begrenzt.

Anmeldeschluss: 16.06.2026

Juleica-Punkt: 8

Digitale Tools bieten unzählige Möglichkeiten – aber welche funktionieren wirklich für die Jugendarbeit? Und wie lassen sich kreative Werkzeuge sinnvoll in bestehende Arbeitsprozesse einbauen?

In dieser praxisnahen Fortbildung entdeckt ihr eine bunte Auswahl an kollaborativen, kreativen und aktivierenden Tools – digital wie analog –, die Spaß machen, Beteiligung fördern und in der Praxis funktionieren. Gemeinsam arbeiten wir mit Interaktions- und Aktivierungstools, nutzen Whiteboard- und Strukturtools für Gruppenprozesse, gestalten eigene kreative Inhalte (z. B. Memes, Collagen oder Storys) und erproben Werkzeuge für Abstimmung, gemeinsame Textarbeit sowie Video, Schnitt und Montage.

Ob für Projekte, Gruppenarbeit oder spontane Aktionen: Die Fortbildung bietet Know-how, Inspiration und viel praxisnahes Ausprobieren in entspannter Atmosphäre – für alle, die Jugendarbeit kreativ, beteiligungsorientiert und wirksam gestalten wollen.

Fragen, die in der Fortbildung bearbeitet werden:

• Welche digitalen und analogen Tools eignen sich wirklich für die Jugendarbeit – und nach welchen Kriterien wähle ich sie sinnvoll aus?
• Wie lassen sich Tools niedrigschwellig, kreativ und altersgerecht in Projekte, Gruppenarbeit oder spontane Situationen integrieren?
• Wie können medienpädagogische Tools Beteiligung, Ausdruck und Reflexion bei jungen Menschen fördern – on- wie offline?
• Wie setze ich Tools so ein, dass sie Beziehung, Beteiligung und Kreativität stärken – statt Technik in den Mittelpunkt zu stellen?

Das erwartet Sie:

• Medienpädagogische Einordnung von Tools
• Mediendidaktische Umsetzung und Nutzen der Tools
• Praktisches Ausprobieren
• Fachlicher Austausch

Referent:  Duck, Marten (er/ihm) freiberuflicher Medienpädagoge

Für wen? Fachkräfte aus der Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit, die digitale Tools kennenlernen wollen.

Termin:  19.10.2026, 10.00 bis 17.00 Uhr

Wo?  Evang. Bildungszentrum Hospitalhof Stuttgart, Andreae-Raum, 3. OG, Büchsenstr. 33, 70174 Stuttgart        

Kosten: 80 Euro

Teilnehmer*innen: Die Teilnehmendenzahl ist auf 20 Personen begrenzt. Die Teilnehmer*innen werden gebeten einen eigenen Laptop mitzubringen.

Anmeldeschluss: 12.10.2026

Juleica-Punkt: 8

Ob in sozialen Medien oder als kreative Spielerei: Künstliche Intelligenz (KI) ist längst im Alltag vieler Menschen angekommen und fasziniert insbesondere junge Menschen. Generierte KI-Bilder eröffnen neue Ausdrucksformen für junge Menschen, bieten zugleich für die digitale pädagogische Kinder- und Jugendarbeit spannende Möglichkeiten.

Doch wie gehe ich als Fachkraft mit den Möglichkeiten und Tools um, wenn diese sich rasant verändern?  Der Fokus der Fortbildung liegt auf den Potenzialen von KI für die digitale Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Sie vermittelt Ideen für die praktische Umsetzung kreativer digitaler Projekte.

Fragen, die in der Fortbildung bearbeitet werden:

• Inwiefern sind KI-Bildgeneratoren sinnvoll?
•  Wie kann KI ökologisch, ethisch und künstlerisch verantwortungsvoll genutzt werden?
• Welche spielerischen Ansätze gibt es bei Anfragen an die KI und wo liegen hier die Grenzen?

Das erwartet Sie:

• Überblick über die aktuellen Entwicklungen im Bereich KI-Bildgeneratoren
• Tipps für effektive Anfragen an die KI (Prompting), um geeignete Bilder zu generieren
• Vorstellung von praxisnahen Möglichkeiten für den Arbeitsalltag mit Jugendlichen
• Zeit für Experimente und Austausch mit anderen Teilnehmenden
• Inspirationen zu neuen (Workshop-)Ideen in der eigenen Arbeit
• Entwicklung eigener Anwendungsideen mithilfe der Design-Thinking-Methode.

Referentin:  Michelle Adolfs, freie Medienkünstlerin, Konzepterin und Dozentin

Für wen? Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit und/oder der kulturellen Bildung, die bisher wenig bis keine Erfahrung mit KI-Bildgeneratoren haben. Der Fokus liegt dabei auf den Potenzialen von KI für die kulturelle Bildung und für die Umsetzung kreativer Projekte.

Termin:  03. und 04. November, jeweils von 09:00 bis 13:00 Uhr

Wo?  Online via Zoom

Kosten: 40 Euro

Teilnehmer*innen: Die Teilnehmendenzahl ist auf 15 Personen begrenzt. Diese Fortbildung konzentriert sich ausschließlich auf die Erstellung von Bildern. Video-, Text- oder Musikgenerierung sind nicht Teil des Programms.

Anmeldeschluss: 27.10.2026

Juleica-Punkte: 8