Veranstaltungen

Das Internet ist ein Raum, in dem Jugendliche ganz selbstverständlich auch mit dem Thema Sexualität in Berührung kommen. Sie sehen Inhalte, setzen sich damit auseinander und versuchen, diese für sich zu deuten – häufig ohne Unterstützung oder Begleitung durch Erwachsene.

Diese Veranstaltung bietet Fachkräften die Möglichkeit, sich mit der eigenen Haltung zum Thema Pornografie auseinanderzusetzen. Gleichzeitig werden praxisnahe Methoden vorgestellt, um mit Jugendlichen offen und respektvoll über Sexualität in den Medien ins Gespräch zu kommen und aufzuklären.

Im Mittelpunkt stehen Fragen rund um Schamgefühle, mediale Darstellungen von Sexualität und der Umgang mit diesen Bildern. Dabei werden sowohl mögliche Risiken thematisiert als auch rechtliche Grenzen erklärt und eingeordnet.

Was erwartet Sie?

•     Praktische Tipps zu Methoden sowie Hinweise auf Anlaufstellen, Hilfe- und Beratungsangebote
•     Einblick in die Frage, warum Sexualität – besonders im Internet – für Jugendliche interessant ist
•     Wichtige Aspekte, die bei Gesprächen mit Jugendlichen zu diesem Thema bedacht werden sollten
•     Orientierung, wie und in welchem Rahmen das Thema altersgerecht mit Kindern aufgegriffen werden kann, die ungewollt mit pornografischen Inhalten konfrontiert wurden

Referenten: Sabine Diener-Kropp, Referentin für Medienbildung und Sexuelle Bildung bei der Mekosax gGmbH

Termin: 24.06.2026, 10-12 Uhr, online

Wo? Online 

Für wen?  Für Fachkräfte & Interessierte

Kosten? Kostenlos

Anmeldeschluss:  17.06.2026 Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt.

Wie setzen wir Social Media sinnvoll in der Kinder- und Jugendarbeit ein? Genau darum geht es in diesem Online-Austausch. Im Mittelpunkt stehen Ihre Fragen, Erfahrungen und Ideen. Gemeinsam wollen wir ergründen, wie digitale Plattformen neue Zugänge zu jungen Menschen eröffnen, Beteiligung ermöglichen und Kommunikation erleichtern – aber auch, welche rechtlichen, pädagogischen und organisatorischen Herausforderungen dabei entstehen.

Im kollegialen Austausch beleuchten wir diese Spannungsfelder gemeinsam und entwickeln konkrete, praxisnahe Ansätze, die Sie direkt in Ihrer Arbeit einsetzen können. Bringen Sie also Ihre Fragen, Beispiele und Ideen mit – wir lernen voneinander!

Was erwartet Sie?

Im Kern geht es um Ihre konkreten Erfahrungen und Anliegen. Daraus ergeben sich zentrale Fragen, die wir gemeinsam diskutieren:

•     Wie nutzen Kinder und Jugendliche aktuell Social Media?
•     Und was bedeutet das für unsere pädagogische Arbeit – z. B. Reichweite, Ansprache, Beteiligung?
•     Welche Plattformen und Tools eignen sich für welche Ziele?
•     Instagram, TikTok, Messenger-Dienste – was funktioniert, wo liegen die Grenzen?
•     Welche Do’s & Don’ts haben sich bewährt?
•     Zum Beispiel: Bildrechte, Kommunikationsregeln, Umgang mit Kommentaren, Reaktionen auf problematische Inhalte oder Hate Speech.
•     Wie gehen Einrichtungen mit Social-Media-Verboten oder Einschränkungen um?
•     Sei es seitens Träger, Eltern, Schule oder Politik – und welche alternativen Wege der digitalen Beteiligung gibt es?

Referent: Marten Duck (er/ihm), freiberuflicher Medienpädagoge

Termin: 08.07.2026, 10:00–12:00 Uhr, online

Wo? Online 

Für wen?  Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe sowie Jugendsozialarbeit

Kosten? kostenlos

Anmeldeschluss:  01.07.2026. Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt.

Öffentlichkeitsarbeit ist ein zentraler Bestandteil der Kinder- und Jugendarbeit sowie Jugendsozialarbeit – sei es durch Plakate für Veranstaltungen, Flyer für Ferienangebote oder Inhalte auf Social Media. Diese gestalteten Kommunikationsmittel entscheiden wesentlich darüber, ob Informationen wahrgenommen, verstanden und genutzt werden.

Im Mittelpunkt dieser kompakten Einstiegsveranstaltung steht die Gestaltung visueller Inhalte mit Blick auf digitale Barrierefreiheit und Inklusion. Es wird vermittelt, wie Design, Layout, Schrift, Farbe und Bildsprache so eingesetzt werden können, dass Plakate, Flyer und Social-Media-Beiträge gut lesbar, ansprechend und möglichst barrierearm sind. Schon kleine Anpassungen im Design können dazu beitragen, Öffentlichkeitsarbeit für Kinder, Jugendliche und Familien zugänglicher zu machen.

Anhand praxisnaher Beispiele wird deutlich, wie stark Gestaltung die Zugänglichkeit beeinflusst. Die Teilnehmenden lernen, eigene Designs zu überprüfen, barriereärmere Farbpaletten zu entwickeln und bestehende Vorlagen gezielt anzupassen. Ziel ist ein erstes Verständnis für barrierearme visuelle Kommunikation sowie konkrete, direkt umsetzbare Ideen für die eigene Öffentlichkeitsarbeit.

Fragen, die in der Veranstaltung bearbeitet werden:

• Wie können Plakate, Flyer und Social-Media-Beiträge so gestaltet werden, dass sie möglichst viele junge Menschen und Familien erreichen?
 • Welche Rolle spielen Schriftgrößen, Farbkontraste und Layout für die Verständlichkeit?
 • Was ist bei der Gestaltung von Materialien der Öffentlichkeitsarbeit zu beachten?
 • Wie können bestehende Designs mit wenig Aufwand barriereärmer gestaltet werden?
 • Wie lassen sich Webseiten und Social-Media-Inhalte auf Zugänglichkeit überprüfen?

Das erwartet Sie:

• Grundlagen barrierearmen Designs (z. B. Schrift, Farben, Layout)
 • Praxisnahe Tipps für die Gestaltung von Plakaten, Flyern und Social Media
 • Einfache Ansätze zur Überprüfung und Verbesserung eigener Materialien
 • Erste Impulse für eine zugängliche und ansprechende Öffentlichkeitsarbeit

Referenten: Mathias Knigge, Designer und Berater, Büro grauwert

Termin: 15.07.2026, 10:00–12:00 Uhr, online

Wo? Online 

Für wen? Fachkräfte, Mitarbeitende, Ehrenamtliche und alle Interessierten die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten und ihre Angebote für alle zugänglich machen wollen. 

Kosten? Kostenlos

Anmeldeschluss: 08.07.2026. Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt.

Medienarbeit mit Kindern bringt für pädagogische Fachkräfte einige Herausforderungen mit sich – besonders dann, wenn es um die Zusammenarbeit mit Eltern geht. Die rasante Entwicklung der Digitalisierung sorgt dafür, dass sich sowohl Eltern als auch Fachkräfte immer wieder neu orientieren müssen. Viele fühlen sich dabei unsicher: Was ist sinnvoll? Was ist zu viel? Und wie kann man Kinder gut begleiten?

Klare Antworten oder allgemeingültige Lösungen gibt es dabei selten – umso wichtiger sind Orientierungshilfen, praxisnahe Impulse und ein offener Austausch.

Die Veranstaltung zeigt auf, warum die Zusammenarbeit zwischen Fachkräften und Eltern im Bereich Medienerziehung so wichtig ist und wie diese gelingen kann. Neben fachlichem Input erhalten die Teilnehmenden konkrete Anregungen, wie sie Eltern ansprechen, in den Austausch bringen und bei Fragen rund um Medienerziehung unterstützen können. Ziel ist es, Fachkräfte in ihrer Elternarbeit zu stärken, Unsicherheiten abzubauen und neue Ideen für die Praxis mitzunehmen.

Was erwartet Sie?

• Warum ist die Begleitung von Kindern durch Eltern und Fachkräfte wichtig?
• Wo braucht es die Eltern bei der Arbeit mit Kindern und Medien?
• Wie erreiche ich als Fachkraft Eltern? Welche Formate gibt es?
• Wie kann ich Eltern anregen, ihre Kinder zu begleiten?

Referenten: Heiko Wolf, der Medienwolf

Termin: 21.10.2026, 10:00–12:00 Uhr, online

Wo? Online 

Für wen?  Fachkräfte der Kinder- und Jugendarbeit sowie Jugendsozialarbeit, Einsteiger*innen

Kosten? Kostenlos

Anmeldeschluss:  14.10.2026. Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt.

Digitale Kommunikation gehört zum Alltag der Kinder- und Jugendarbeit sowie Jugendsozialarbeit, ob auf Webseiten, in E-Mails oder auf Social Media. Verständliche Sprache ist dabei ein zentraler Baustein digitaler Barrierefreiheit. Denn komplizierte Formulierungen, Fachbegriffe oder lange Texte können schnell zu Hürden werden – etwa für jüngere Jugendliche, Menschen mit geringen Deutschkenntnissen oder mit Lern- und Leseschwierigkeiten. Einfache Sprache hilft, diese Barrieren abzubauen und digitale Teilhabe zu ermöglichen.

Diese kompakte, interaktive Veranstaltung bietet einen Einstieg in barrierearme Kommunikation im digitalen Raum. Im Fokus steht die Einfache Sprache als praxistauglicher Ansatz, um Inhalte klar, zugänglich und zielgruppengerecht zu formulieren. Dabei wird auch gezeigt, wie digitale Werkzeuge und KI-gestützte Tools dabei unterstützen können, Texte verständlicher zu gestalten und zu überprüfen.

Neben fachlichem Input erhalten die Teilnehmenden konkrete Tipps und Anregungen für die eigene Praxis. Ziel ist es, ein Gespür für verständliche Sprache im digitalen Raum zu entwickeln, Barrieren zu erkennen und erste digitale Werkzeuge kennenzulernen, um Inhalte barriereärmer und zielgruppengerecht zu gestalten.

Fragen, die in der Veranstaltung bearbeitet werden:

• Welche Formen verständlicher Kommunikation gibt es?
• Wie funktioniert Einfache Sprache im digitalen Raum?
• Welche Vor- und Nachteile hat Einfache Sprache im Netz?
• Wie kann ich digitale Inhalte möglichst verständlich und barrierearm formulieren?

Was erwartet Sie?

• Grundlagen verständlicher und barrierefreier digitaler Kommunikation
• Einblick in Einfache Sprache und ihre Anwendungsmöglichkeiten
• Sensibilisierung für mögliche Barrieren und Stigmata in der Kommunikation
• Konkrete Tipps und erste Werkzeuge für die eigene Praxis
• Gelegenheit zum Austausch über Kommunikationssituationen im Arbeitsalltag

Referentin: Sonja Winkelmann, Redakteurin und Expertin für Barrierefreie Kommunikation, Leicht mit Stil

Termin: 28.10.2026, 10:00–12:00 Uhr, online

Wo? Online 

Für wen?  Fachkräfte, Mitarbeitende und Ehrenamtliche der Kinder- und Jugendarbeit sowie Jugendsozialarbeit, Einsteiger*innen

Kosten? Kostenlos

Anmeldeschluss:  21.10.2026. Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt.